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Página del Colegio de Matemáticas del Plantel 8 de la ENP-UNAM Matemáticas IV. Secuencia didáctica para la unidad 5 Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa

Actividad 2.

Escribir la cantidad de elementos que hay en cada lado de la balanza y colocar en el recuadro del centro
los símbolos <, > o =:

Actividad 3. Dibujar objetos sobre las balanzas para que se cumplan las desigualdades:

PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES

Sean ,a c , b tres números reales.

I. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se añade o se resta un mismo número a cada miembro
Esto es, si a  b , entonces se cumple que a c  b c .

Ejemplos.
1) Si a la desigualdad 7  se le suma 2 a ambos miembros, entonces, se cumple que 7 2  3 2, ya
3
5
que: 9 

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