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Página del Colegio de Matemáticas del Plantel 8 de la ENP-UNAM Matemáticas IV. Secuencia didáctica para la unidad 4 Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
COLEGIO DE MATEMÁTICAS

SECUENCIA DIDÁCTICA: MÉTODO GRÁFICO DE SOLUCIÓN DE

UN SISTEMA DE DOS ECUACIONES LINEALES DE

PRIMER GRADO CON DOS VARIABLES

a. Asignatura: Matemáticas IV

b. Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa

Unidad 4. Sistemas de ecuaciones para modelar condiciones
c. Número y nombre de la unidad:
simultáneas.
Representación gráfica de un sistema de dos ecuaciones
d. Nombre de la actividad: lineales de primer grado con dos variables y Método Gráfico de
solución.
e. Tema y problema / situación Solución gráfica de un sistema de dos ecuaciones lineales de
que aborda primer grado con dos variables.
 Que el alumno comprenda que las coordenadas del punto
de intersección de dos líneas rectas son la solución del
sistema de ecuaciones lineales asociado a dichas rectas.
f. Objetivos:  Que reconozca gráficamente un sistema de ecuaciones
equivalente, compatible e incompatible.
 Que obtenga de manera gráfica la solución de un sistema
de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

CONCEPTUALES:

1. Ecuación lineal en dos variables.
2. Idea intuitiva de recta, pendiente y ordenada al origen.
PROCEDIMENTALES:
1. Modelación de situaciones que requieren el planteamiento
g. Contenido(s) que se aborda(n): de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
y de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas.
2. Resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos
incógnitas mediante representaciones gráficas usando la
forma y= mx+ b de la recta.
3. Análisis de diversas condiciones de un mismo problema,
empleando software matemático.
4. Interpretación de los resultados obtenidos.

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