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Página del Colegio de Matemáticas del Plantel 8 de la ENP-UNAM Matemáticas VI. Área 4. Secuencia didáctica para la unidad 1 Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa

LISTA DE COTEJO / RÚBRICA:

 Trabajo individual.
 Trabajo colaborativo.
 Argumentación de ideas y resultados.
 Comunicación matemática.
l. Sugerencias de evaluación:  Respeto mutuo en la actividad grupal.
 Solución y entrega del trabajo.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:

 Resolver los ejercicios propuestos.

Ver los siguientes videos de YouTube:

1. “Tesela”
m. Información de apoyo para el https://www.youtube.com/watch?v=e9OGr0I6PWo
estudiante (materiales y
recursos propuestos para 2. “Tutorial como hacer una teselación a base de un triángulo
resolver la tarea)
equilátero”
https://www.youtube.com/watch?v=a-XEMQuVfT0

n. Información de apoyo para el Hojas de cuadrícula chica, 5 hojas tamaño carta de diferentes
profesor (materiales y recursos colores, regla, lápiz, transportador, tijeras, pegamento, moldes
propuestos para enriquecer la con figuras geométricas regulares, post-its de colores y
actividad): cartulina. Laptop con internet y un proyector.
o. Modelo instruccional aplicado: Jonassen (ambiente de aprendizaje constructivista)

SITUACIÓN DETONANTE

Actividad 1. ¿Qué tipo de mosaicos tienes en casa?

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¿Dónde y para qué se usan los mosaicos?

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