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Página del Colegio de Matemáticas del Plantel 8 de la ENP-UNAM Estadística y Probabilidad. Secuencia didáctica para la unidad 1 Autor: Dr. José Manuel Becerra Espinosa

II. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Actividad 4. En grupos de 5 integrantes, los estudiantes toman en cuenta la información presentada en los
recibos para calcular la media, la mediana y la moda que aprendieron el curso de Matemáticas IV.

= ̅ = ____________________

= = _________________

= = ___________________

Se explica la diferencia de obtención de las medidas de tendencia central para datos agrupados y no
agrupados. Se enfatiza la necesidad de agrupar datos cuando son muy numerosos.

Actividad 5: Los estudiantes, en equipos de trabajo, organizan datos relacionados al consumo de energía
eléctrica. Para ello, en forma ordenada los estudiantes escriben en el pizarrón la cantidad en pesos que se
pagó en el último bimestre. Con los datos del pizarrón se llena la siguiente tabla con al menos con 30 datos:

Tabla 2: Consumo de energía eléctrica / Pago del último recibo bimestral

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Actividad 6. Los estudiantes repasan los siguientes conceptos:

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